Los saberes de mis estudiantes

En la actualidad los estudiantes emplean la tecnología de manera constante y tienen gran facilidad. Al realizar el diagnostico con los alumnos del grupo 605 con respecto al uso del Internet los resultados son:
- En primera instancia la utilizan para comunicarse con sus compañeros y pertenecer a un grupo de amigos, las redes principales que ocupan son hi5, MySpace y facebook; para chatear, intercambiar fotos.
- En segunda lo utilizan para buscar información específica de las tareas, para bajar música y videos y en menor medida para hacer compra de algunos productos.
En base al diagnóstico decidimos diseñar una estrategia de intercambio eligiendo un tema del programa de estudios de la asignatura de Ecología (Población). Se le asigno a cada equipo (de cuatro personas) un subtema con un conjunto de preguntas a contestar para que este quede cubierto en su totalidad, dando un tiempo para la búsqueda de la información y el análisis de la misma. En la sesión de clase cada equipo expuso la información analizada a los demás equipos de trabajo, cada uno fue pasando a explicar lo correspondiente.
La organización de los estudiantes en el equipo fue crear un trabajo colaborativo, en donde los integrantes se apoyaron en la búsqueda de la información, localizada esta la leyeran y comprendieran para pasar a contestar las preguntas guía, se le pidió a cada equipo consultar mínimo las siguientes cinco direcciones electrónicas:
www.uam.es/departamentos/ciencias/biología/
www.wikipedia.org/wiki/Ecologia_de_poblaciones
www.biblioteca.cicese.mx/fichas/tesis.php?item=9690
www.biocab.org/Ecologia.html
www.natureduca.com/ciencia_gen_definicion2.php

Además, se le pidió a cada equipo que localizará dos direcciones electrónicas que tuvieran información del tema, para compartir con los equipos.
Considero que esta actividad fue atractiva e interesante para los estudiantes y lo más importante, que compartieron la experiencia del intercambio de información y estudio.